Para leer... de otra manera

 Descripción del recurso

Teniendo en cuenta la importancia de la lectura, entre otras cosas, para la adquisición de vocabulario y técnicas en escritura, el recurso de hoy pretende aproximar la lectura, de un modo diferente.

Consejo de uso educativo

Se propone la utilización de este recurso, como una alternativa para las sesiones individuales que estén programadas con los alumnos que aún no tienen del todo adquirida la fluidez lectora, así como para aquellos que se hayan convencido de que leer es aburrido 😉.

Existen múltiples recursos en diferentes plataformas, que presentan libros y lecturas que se alejan de algún modo de la lectura convencional (libro físico en papel), por ejemplo, podéis ver las opciones que propone la plataforma de publicación digital ISSUU pinchando AQUÍ.

Sin embargo, la entrada de hoy, quiere detenerse en una de las funcionalidades que se pueden encontrar dentro de la web Viva Leer, nacida como una iniciativa de Copec y la Fundación La Fuente, dentro de un programa para incentivar a la lectura.

Las ofertas categorizadas de los cuentos que ofrecen, van acompañadas de una pluralidad de actividades a realizar una vez acabada la lectura, ya sean juegos, o dinámicas de conversación. Aunque, cabe destacar que existe una opción que podría resultar de interés para alumnos que respondan a las características mencionadas anteriormente, y que se corresponde a la posibilidad de grabar con su propia voz el cuento que se haya seleccionado. (Se recomienda hacer la lectura previa).

Objetivo didáctico o competencias a desarrollar

Tener la posibilidad de experimentar con los alumnos este tipo de propuestas, puede colaborar a la creación de vínculos positivos respecto a la lectura, por parte de aquel alumnado que no esté motivado en este tipo de actividad.

Así mismo, puesto que previamente se habrá leído la historia (que se haya elegido), implica haber hecho un primer nivel de lectura que ayudará a poder hacer una posterior lectura comprensiva (trabajando así en pro de la metalectura).

Se puede considerar que se trabajarían las competencias clave siguientes: la de personal, social y de aprender a aprender, la de comunicación y lingüística, y puesto que se trata de una herramienta de la Web, la competencia digital.

Se presenta, a modo de muestra, una historia grabada con mi voz, para que os hagáis una idea 😅.

Fuente: Plataforma de cuentos interactivos VIVA LEER

Os dejo también el enlace a esta historia junto con otra, por si queréis acceder directamente desde la Web

Las dos hermanas

El león y el ratón

Bibliografía digital utilizada

Viva Leer COPEC - Cuentos digitales animados e interactivos. (2023, 29 marzo). Viva leer COPEC Cuentos digitales. https://www.vivaleercuentosdigitales.cl/